Este 20 de agosto, Andrea Yáñez, Departamento de Gestión y Análisis del Sistema de Bibliotecas de la Universidad Católica del Maule, y Gabriel Pinto, Analista de Colecciones, participaron en una instancia organizada por la Red de Bibliotecas ODUCAL, donde presentaron el taller “Medir para servir: el análisis de colecciones como motor de cambio”.
Durante la jornada, el equipo tuvo la oportunidad de compartir las buenas prácticas desarrolladas por SIBIB-UCM en materia de análisis y gestión de colecciones, mostrando cómo este proceso contribuye a tomar decisiones orientadas a responder de manera efectiva a las necesidades de los estudiantes y de las distintas carreras de la Universidad.
La presentación abordó los distintos procesos de gestión de colecciones: comienza con el análisis de necesidades de información de cada programa, continúa con la evaluación mediante indicadores y la implementación de metodologías específicas, y finaliza con la puesta en servicio de la colección que requiere el estudiantado para apoyar su formación académica.
La instancia permitió, además, intercambiar experiencias y conocimientos con otras instituciones nacionales e internacionales, destacando la importancia de utilizar datos e indicadores para evaluar las colecciones y orientar la toma de decisiones en las bibliotecas universitarias.
Los participantes valoraron positivamente la presentación y agradecieron la posibilidad de conocer la experiencia y metodología desarrollada por SIBIB-UCM.
Al finalizar la actividad, Jaime Albornoz, director del SIBIB felicitó al equipo por su participación y destacó la labor que desarrolla el Sistema de Bibliotecas para contribuir al proceso formativo de los estudiantes, expresando su agradecimiento por el trabajo y compromiso demostrado.
“Medir para servir” refleja así la importancia de que las bibliotecas universitarias utilicen la información y los datos como herramientas para conocer mejor las necesidades de sus comunidades, optimizar sus recursos y fortalecer el apoyo que entregan a la formación académica.
